Kuukausi: huhtikuu 2016

Kolvausta ja muuta kehittävää Hämeenlinnassa

ITK 2016 oli monella tapaa todella antoisa. Parasta antia oli elämäni ensimmäinen workshoppi ITK:ssa ja toki taas kerran kollegoiden kanssa jutustelu. Myös Picamentorille löytyi uusia innokkaita käyttäjiä ja kehittäjiä.

Jokunen vuosi sitten, olisiko ollut 2013, Jyrki Kasvi puhui ITK:n päälavalla teknologiasta ja siitä miten kädet ovat älykkyyden instrumentit. Se mitä visioimme on mahdollista toteuttaa yleensä vain käsiemme kautta. Asia jäi mieleen. Nousevatko kädentaidot uudelleen niille kuuluvaan arvoon? Termit maker ja maker culture taisivat tulla ensi kertaa vastaan viime syksynä. Todella ne tulivat vastaan vierailulla Fab Labissä Oulun yliopistolla viime kuussa. Vaikka Fab Lab minua todella innostaa, alkoi takaraivossa itää ajatus siitä ,miten tätä maker-meininkiä voisi toteuttaa matalan kynnyksen toteutuksella, eli käytännössä tarpeeksi edullisesti?

Kun näin ITK:n workshoppien vaihtoehdot, ei tarvinnut kauaa miettiä minne menisin. Arduinoa ja ledejä yhdistelevä paja oli juuri se mitä halusin päästä testaamaan. Ylivieskalainen opettaja Markus Översti oli jakamassa koodauskokemuksiaan ja näkemyksiään Oulunsalossa viime kesänä Koodiaapistalkoissa ja herätti mielenkiintoni siltä istumalta.

Keskiviikkona meitä odotti Aulangolla ylivieskalainen kolmikko. Kaksi teknisen työn opettajaa ja yksi enemmän ATK:n puolelle kallellaan oleva maikka. Aluksi katsottiin perushommat läpi ja melko nopeasti alettiin hommiin. Ensimmäiset pari tuntia hiottiin, porattiin ja kolvattiin.Lopussa kuvia eri työvaiheista.

Lounaan jälkeen alettiin ohjelmoimaan Arduinoa.

Arduinojen ja ledien yhdistelyssä ja ohjelmoinnissa parasta on se, että työ sisältää paljon omaa tekemistä ja rakentamista. Siinä myös luontevasti yhdistyy tekninen työ, fysiikka ja TVT.  Ohjelmointi onnistuu monelle eri tapaa. Voit ladata sopivan ohjelman täältä tai  tehdä ohjelmoinnin suoraan Codebenderiin selaimessa. Linkissä  pajanaapurin  Panu-Pekka Kuitusen arvontakuution koodi. Markus Överstin pajaan tekemät ohjeet löydät täältä  Arduino ja ledit on varmasti hyvä aloitussetti.  Kun taitoja karttuu on tekemistä helppo laajentaa sensoreilla ja muilla osilla.

Loppuaika ITK:ssä meni oikeastaan keskusteluissa kollegoiden ja esittelijöiden kanssa.

Torstaina sain myös esitellä Picamentoria pari tuntia Hämeenlinnan keskustassa. Tästä kuviosta varmasti kuullaan myöhemmin lisää.

Perjantaina oli kiva saada kuulla miten Vantaalla verkkopedagogiikan alueellisten tukihenkilöiden, eli verkkopetojen, toiminta etenee. Oli mahtava saada olla mukana tässä porukassa sen alkumetreiltä tammikuusta 2011 kesään 2013 asti. Onneksi Oulussa olemme saaneet käyntiin saman tyyppisen kuvion ja toivottavasti sille saadaan yhtä hienosti jatkumoa kuten Vantaalla on saatu. Linkissä vantaalaisten esitys #petoonirti. Löytyy myös videotallenteena.

Toki  monenlaista muutakin mielenkiintoista ideaa ja härpäkettä tuli vastaan, mutta eiköhän siinä tulleet ne tärkeimmät tältä erää.

Mukavaa kevään jatkoa!

PS: Ai niin vantaalaisten esityksen lopussa pohdittiin Tarmo Toikkasen ja Tero Toivasen johdolla, miten voisimme paremmin jakaa hyviä käytänteitä ja verkostoitua. Voit kommentoida asiaa Padlet-seinälle ja liittyä myös Digitutor-postituslistalle. Ensimmäiseen yhteiseen tapaamiseen Oulu ilmoittautui isännäksi marraskuussa @kOulu-päivien yhteydessä.

img_20160415_102217.jpg

Alla kuvia Arduinopajasta.

img_20160417_122640.jpg
Kaikki perustarvikkeet. Vain tina, pasta ja johdot puuttuvat. Pussissa pari transistoria, pari vastusta, kuparilankaa ja ledit.
img_20160417_122550.jpg
Lähikuva Arduinosta
img_20160417_122502.jpg
Päivän kattaus
img_20160417_122214.jpg
Alkuun ledien hiontaa.
img_20160417_122253.jpg
Sitten piirilevyjen poraus.
img_20160417_122348.jpg
Ledien taivuttelua ja yhdistelyä ennen kolvausta. Eka kerros työn alla.
img_20160413_113048.jpg
Kaavakuva
img_20160413_140704.jpg
Hommahan toimii!
img_20160413_152319.jpg
Opettajamme hienot suojalasit, joissa välkkyvät ledit. Kuinkas muuten.

 

Linkit

 

Yhdessä oppimista Picamentorin parissa

Paljon on vettä ehtinyt virrata Oulujoessa ja tapahtua viimeisen blogauksen jälkeen.

Tosi paljon on ollut uusia ja jänniä juttuja, mutta tänään koin suurta iloa kun sain palata vanhan lempparin pariin.

Tänään nimittäin päätimme julkaista kuvia ja videoita Terva-Toppilan VALO-oppilaiden kanssa.

Olen muutaman kuukauden ajan käynyt noin kerran viikossa pitämässä video-  ja animaatiopajoja heille.

Paljon on kuvattu, editoitu ja jaettu tarinoita. Osa on tehnyt animaatioita liittyen omaan elämäntarinaan ja osalla homma on ollut enemmänkin taiteellista ilotulitusta. Varsin nopeasti huomasin, että visuaalinen ilmaisumuoto ylitti helposti kielimuurin ja että huumori on universaalia.

Nyt teknistä osaamista alkaa olla tarpeeksi ja kuvattua materiaalia on matkan varrella kertynyt. Niinpä päätimme julkaista osan tuotoksista Picamentor-palvelussa. Picamentor on multimediasanakirja netissä, jonne oppilaat voivat lähettää kuvia ja videoita, jotka moderaattori tarkistaa ennen varsinaista julkaisua. Julkaistuille materiaaleille voi ehdottaa myös vastineita eri kielillä.

Materiaalin julkaisu onnistui ilman sen kummempia ongelmia ja kuvapankki karttui vaivattomasti. Pidin suuren osan ajasta minun moderaattori-näkymää näkösällä oppilaille tykillä. Tämä selkeästi motivoi, koska he  saivat seurata miten moderaattorilla julkaisua odottavien kuvien jono päivittyy. Oli myöskin kätevää pitää toisessa välilehdessä Googlen kääntäjää. Oppilaat saivat kommentoida Googlen tarjoamia käännöksiä ja hyvin ne kelpasivat. Samalla kun opimme suomen sanastoa, myös oppilaiden oma äidinkieli sai huomiota. Lisäsimme uuden kielenkin joukkoon  nimittäin ruandan. Jotenkin tuosta eri kielten käännösten lisäämisestä tuli hyvä yhteisöllinen fiilis.  Vaikka töissä on välillä tosi hyviä päiviä-tuli tänään semmoinen olo että nyt ollaan tosi tärkeiden juttujen äärellä.

Tämä oli hyvin erityinen päivä sillä, tänään pääsin itse ensi kertaa iPadien kera päivittämään palvelua juuri maahanmuuttajataustaisten valmistavan luokan oppilaiden kanssa. Tie on ollut pitkä ja välillä kivikkoinenkin. Hämeenlinnasta olen saanut positiivista palautetta juuri VALMO-opettajalta, mutta se että saan itse olla tekemässä tätä näiden nuorten kanssa oli todella hienoa.

Jos kiinnostuit Picamentorista löytyy lisäinfoa FB-sivuilta ja esimerkiksi ensi viikon ITK:ssa voi tulla vetämään allekirjoittanutta hihasta. Palvelu on täysin ilmainen ja tulee aina olemaan. Käyttöönotto on helppoa ja tunnareita voidaan tehdä pyynnöstä vaikka koko koululle.

Alla myös joitakin YouTube-videoita ja varsinainen Picamentorhan löytyy täältä.

Son moro!

Linkit

 

Alla hieman kuvia.

 

img_20160407_191920.jpg
Oppilas kuvaamassa luokan esineitä. Useimmat merkittiin vielä Skitch-ohjelmalla iPadeillä ennen julkaisua.
img_20160407_192824.jpg
Oppilas julkaisemmassa kuvia Skitchistä Picamentoriin.
img_20160407_191813.jpg
Näkymä luokasta. Meneillään sanaston päivitys eri kielillä.

 

img_20160407_111222.jpg
Kuva hieman lähempää Picamentorin näkymästä.